|
Wpisany przez Selene
|
|
Środa, 11 Luty 2009 01:08 |
|
Liczebniki (jak wiecie) są częścią mowy określającą ilość lub liczebność. Dlatego lekcja 7 poświęcona jest podstawowej dziesiątce liczb (1-10), zasadom tworzenia liczb w dziesiątkach (20-90) oraz liczbom takim jak sto, tysiąc, dziesięć tysięcy i milion. Omówimy parę przykładów i będziemy ćwiczyć pisanie liczb wielocyfrowych w hiraganie. |
|
Więcej…
|
|
|
Wpisany przez Selene
|
|
Środa, 11 Luty 2009 00:33 |
|
Tym razem pobawimy się w tworzenie prostego dialogu między dwiema (dopiero zapoznającymi się) osobami. Dla sprawniejszego czytania i orientacji poszczególne słowa zostały oddzielone spacją. Postaramy się wykorzystać umiejętności zdobyte na poprzednich lekcjach. |
|
Więcej…
|
|
Wpisany przez Selene
|
|
Wtorek, 10 Luty 2009 23:20 |
|
Czym jest zaimek wskazujący, mam nadzieję, tłumaczyć nie muszę. Najistotniejsze jest dla nas to, by umieć wskazać coś (lub kogoś), co znajduje się w naszym otoczeniu i coś, co jest spoza tego otoczenia - zaimki ten i tamten, ta i tamta, to i tamto. Świta już? ^^ Tyle, że w języku japońskim napotykamy na małą, ale niegroźną przeszkodę. Już tłumaczę jaką... |
|
Więcej…
|
|
Wpisany przez Selene
|
|
Wtorek, 10 Luty 2009 22:58 |
|
Lekcja 4 jest poniekąd kontynuacją Lekcji 3, na której to poznaliśmy partykułę "wa" zwaną też wykładnikiem tematu i partykułę pytajną "ka". Nie zaszkodzi jednak je powtórzyć wzbogacając tę kolekcję o parę dodatkowych, niemniej istotnych w konstrukcji prostych zdań. |
|
Więcej…
|
|
Wpisany przez Selene
|
|
Wtorek, 10 Luty 2009 14:21 |
|
Na pierwszych lekcjach językowych jest już tradycją poznawanie budowy prostych zdań. Dlatego pierwszą rzeczą jaką się nauczycie to umiejętność konstruowania zdania oznajmującego i pytającego oraz udzielania odpowiedzi twierdzących i przeczących. |
|
Więcej…
|
|
|
|
|
<< Początek < Poprzednia 1 2 3 4 5 6 7 Następna > Ostatnie >>
|
|
Strona 6 z 7 |
